Fire ark, der samler hele forløbet til 100: plus og minus blandet (med og uden overgang), regnefamilier til 100, mønter og sedler lagt sammen, og talfølger og manglende led. Træningshæftet – og prøven på, om det hele sidder. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 2. klasse
Ark 1 som prøve på tid, eller som første station. Ark 2 i par – den ene skriver familien, den anden tjekker. Ark 3 med rigtige mønter og sedler på bordet, hvis de findes. Ark 4 selvstændigt. Ret sammen ud fra facit.
Det øver eleverne
Når plus og minus, med og uden overgang, blandes på samme ark, kan eleven ikke længere køre én metode i blinde – hvert stykke skal ses, før det regnes. Det er dér, færdigheden bliver til forståelse. Regnefamilierne viser sammenhængen, pengene gør det til hverdag, og talfølgerne holder tællingen ved lige. Hæftet egner sig til stationer: ét ark pr. bord.
| Ark | Talområde | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Plus og minus blandet | til 100 | 20 |
| 2. Regnefamilier til 100 | til 100 | 8 |
| 3. Mønter og sedler | til 100 kr. | 16 |
| 4. Talfølger og hvad mangler | til 100 | 16 |
Fælles Mål
Tal og algebra · efter 3. klassetrin · Kompetencemål: «Eleven kan udvikle metoder til beregninger med naturlige tal.» · Færdighedsmål: «Eleven kan anvende naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge.» og «Eleven kan udvikle metoder til addition og subtraktion med naturlige tal.»
Differentiering
Nedad: ark 1 uden tid, og kun den første kolonne. Opad: ark 1 på 5 minutter; eleven skriver bagefter fire regnehistorier med penge til sidemanden – med facit.