Seks diktater til 3. klasse på 45–60 ord, hver med et stavemønster som tema: hv- og hj-ord, stumt d (hånd, land, sand), dobbeltkonsonant (sommer, kaffe, bakke), hvalen, fødselsdagen. Øveordene på ark 1, oplæsningsark til læreren, hele teksten som facit.
Sådan bruger du hæftet i 3. klasse
Samme rytme som i 2. klasse: øveord mandag, diktat fredag, én om ugen. Tal om mønsteret, FØR diktaten læses: «i dag er der mange ord med stumt d – dem hører man ikke, men de skal skrives». Ret sammen mod facit.
Det øver eleverne
I 3. klasse bærer diktaterne stavemønstrene: hvert af de seks har et tema (stumt h, stumt d, dobbeltkonsonant), og øveordene er mønsterordene. Eleven lærer dermed ikke kun ordene, men reglen bag – og det er reglen, der overføres til nye ord. Teksterne er stadig korte nok til, at alle kan nå igennem, og de handler om noget, eleverne kender.
| Ark | Indhold | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Øveord til diktaterne | 6 × 6 ord | 6 |
| 2. Diktat 1 og 2 – til oplæsning tekst | 41 + 37 ord | 12 |
| 3. Diktat 3 og 4 – til oplæsning tekst | 40 + 37 ord | 10 |
| 4. Diktat 5 og 6 – til oplæsning tekst | 36 + 34 ord | 10 |
Fælles Mål
Fremstilling · efter 2. klassetrin · Kompetencemål: «Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i nære og velkendte situationer.» · Færdighedsmål: «Eleven kan stave til almindelige ord.»
Differentiering
Nedad: de første fire sætninger, og mønsterordene må stå på tavlen. Opad: eleven finder bagefter tre ord mere med samme mønster og skriver dem i en sætning.