Fire ark om dobbeltkonsonant: én eller to (ka_e – katte), kort eller lang vokal (hoppe / håbe), stavet rigtigt eller forkert (somer / sommer), og et blandet ark. Reglen bag: kort vokal, to konsonanter. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 3. klasse
Ark 1 efter en tavlesnak, hvor hoppe og håbe siges langsomt – hør vokalen. Ark 2 er kernen: kort eller lang. Ark 3 selvstændigt. Ark 4 som prøve.
Det øver eleverne
Dobbeltkonsonanten er dansk retskrivnings vigtigste regel: efter en kort vokal skrives konsonanten dobbelt (hoppe, katte, sommer), efter en lang vokal enkelt (håbe, kage, sole). Man kan høre det – hoppe og håbe lyder forskelligt – men man skal lære at lytte efter vokalens længde. Hæftet træner netop det: par, der kun adskiller sig på vokallængden, og ord, hvor der skal vælges én eller to.
| Ark | Indhold | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Én eller to? | dobbeltkonsonant | 16 |
| 2. Kort eller lang vokal? | ordpar | 12 |
| 3. Stavet rigtigt eller forkert? | dobbeltkonsonant | 16 |
| 4. Blandet | dobbeltkonsonant | 16 |
Fælles Mål
Fremstilling · efter 2. klassetrin · Kompetencemål: «Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i nære og velkendte situationer.» · Færdighedsmål: «Eleven kan stave til almindelige ord.»
Differentiering
Nedad: ark 1 med reglen skrevet øverst i hæftet. Opad: ark 4 på 5 minutter; eleven finder bagefter fem par som hoppe/håbe selv.