To fagtekster til 6. klasse – plastik i havet, og hvordan cyklen blev opfundet – på 250–300 ord med fem spørgsmål til hver: oplysninger, årsager, rækkefølge og til sidst tekstens pointe («hvad mener teksten med …»). Plus et ark med fagordene. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 6. klasse
Læs selv, og lav et notat: tre oplysninger + tekstens pointe. Diskutér plastikteksten: er løsningen virkelig så enkel? Teksterne passer til natur/teknologi og historie.
Det øver eleverne
Fagtekster i 6. klasse har ikke kun oplysninger, men også en pointe – plastikteksten ender med en holdning, cykelteksten med en vurdering af, hvad opfindelsen betød. Eleven skal kunne skille oplysning fra pointe og gengive begge med egne ord. Fælles Mål: «gengive hovedindholdet af fagtekster» og «vurdere teksters perspektiv på et emne».
| Ark | Genre og længde | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Plastik i havet læsetekst | fagtekst, 200 ord | 6 |
| 2. Sådan blev cyklen opfundet læsetekst | fagtekst, 198 ord | 6 |
| 3. Ord fra teksterne læsetekst | 8 ord | 16 |
Fælles Mål
Læsning · efter 6. klassetrin · Kompetencemål: «Eleven kan læse og forholde sig til tekster i faglige og offentlige sammenhænge.» · Færdighedsmål: «Eleven kan gengive hovedindholdet af fagtekster.»
Differentiering
Nedad: de første fire spørgsmål. Opad: eleven skriver en fagtekst med en pointe – 200 ord om noget, der bør ændres.