Fire ark med lydrette ord – bil, sol, hus, kat – hvor man hører alle bogstaverne: sæt lydene sammen til et ord (s-o-l = sol), del ordet i lyde, find et rimord, og afgør, hvilket af to ord der er lydret. Det første stavearbejde: lyd for lyd. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 1. klasse
Ark 1 sammen: sig lydene langsomt, og lad eleverne sige ordet. Ark 2 er den omvendte vej – klap eller tæl lydene på fingrene. Ark 3 som leg i kor. Ark 4 efter en tavlesnak: i «hvad» hører man ikke h’et – det er ikke lydret.
Det øver eleverne
Lydrette ord er dem, hvor hvert bogstav har sin lyd – bil, sol, hus – og de er indgangen til at stave: lyd ordet ud, skriv et bogstav pr. lyd. Fælles Mål efter 2. klasse: «Eleven kan stave lette ord» med viden om bogstav-lydforbindelser. Hæftet træner begge veje (lyde til ord, ord til lyde), rim (som viser, at ord har en begyndelse og en slutning) og forskellen på lydret og ikke-lydret, så eleven ved, hvornår lydmetoden virker.
| Ark | Indhold | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Sæt lydene sammen | lydrette ord | 16 |
| 2. Del ordet i lyde | lydrette ord | 16 |
| 3. Rimord | lydrette ord | 16 |
| 4. Lydret eller ikke? | to ord ad gangen | 14 |
Fælles Mål
Fremstilling · efter 2. klassetrin · Kompetencemål: «Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i nære og velkendte situationer.» · Færdighedsmål: «Eleven kan stave lette ord.»
Differentiering
Nedad: ark 1 og 2 med bogstavkort. Opad: ark 4 på 5 minutter; eleven finder bagefter ti lydrette ord i klassen og skriver dem delt i lyde.