Fire ark om tierovergang med plus: næsten-dobbelt (6 + 7), plus over 10 (8 + 5), manglende led (7 + ? = 12), og et blandet ark. Det sværeste i 1. klasse – og det, tiervennerne var forberedelsen til. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 1. klasse
Ark 1 efter en tavlesnak om dobbelt og næsten-dobbelt. Ark 2 efter en tavlesnak med tibrik: 8 + 5 – fyld tibrikken op først. Skriv mellemregningen på tavlen (8 + 2 + 3). Ark 3 er baglæns. Ark 4 som prøve, otte minutter.
Det øver eleverne
8 + 5: fyld op til 10 med 2 (tiervennen til 8), og læg de sidste 3 til – 13. Det er «fyld tieren»-metoden, og den kræver, at tiervennerne sidder, og at 5 kan deles i 2 og 3. Næsten-dobbelt (6 + 7 = 6 + 6 + 1) er en anden god vej, som nogle elever foretrækker. Hæftet øver begge og siger ikke, hvilken der er rigtig – det er dén, eleven kan forklare.
| Ark | Talområde | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Dobbelt og næsten-dobbelt | til 20 | 16 |
| 2. Plus over 10 | til 20, med tierovergang | 16 |
| 3. Hvad mangler? | til 20 | 16 |
| 4. Blandet | til 20 | 16 |
Fælles Mål
Tal og algebra · efter 3. klassetrin · Kompetencemål: «Eleven kan udvikle metoder til beregninger med naturlige tal.» · Færdighedsmål: «Eleven kan udvikle metoder til addition og subtraktion med naturlige tal.»
Differentiering
Nedad: ark 1 og 2 med tibrik og klodser, og eleven må skrive mellemregningen. Opad: ark 4 på 5 minutter; eleven forklarer bagefter sin metode til 7 + 6 med ord i hæftet.