Ti regnehistorier om tilbud og rabat: 25 % på en jakke, «spar 50 kr.», hvad er rabatten i kroner, hvad koster varen nu. Pæne procenter uden lommeregner. To sæt med nye tal plus et ark procent af beløb. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 6. klasse
Vis på tavlen, hvordan 25 % findes som en fjerdedel og 10 % ved at flytte kommaet. Læs de første to sammen. 15 minutter pr. ark. Sæt B som station – gerne med rigtige tilbudsaviser ved siden af.
Det øver eleverne
Procent er 6. klasses vigtigste nye begreb, og butikken er dér, det bruges. Historierne øver de to spørgsmål: «hvor meget er rabatten?» (procent af) og «hvad koster den nu?» (pris minus rabat) – med 10, 20, 25 og 50 %, så det kan regnes i hovedet.
| Ark | Talområde | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Regnehistorier om tilbud – sæt A regnehistorier | procent 5–50 % | 10 |
| 2. Regnehistorier om tilbud – sæt B regnehistorier | procent 5–50 % | 10 |
| 3. Procent af beløb | 5–75 % af 40–1000 | 20 |
Fælles Mål
Matematiske kompetencer + Tal og algebra · efter 6. klassetrin · Kompetencemål: «Eleven kan handle med overblik i sammensatte situationer med matematik.» · Færdighedsmål: «Eleven kan opstille og løse matematiske problemer.» og «Eleven kan udføre beregninger med procent, herunder med digitale værktøjer.» og «Eleven kan udvikle metoder til beregninger med decimaltal, enkle brøker og negative hele tal.»
Differentiering
Nedad: kun 10 % og 50 %-historierne først (opgave 1–5). Opad: eleven finder tre tilbud i en tilbudsavis og regner rabatten i kroner og procent.