Fire ark om to be i nutid: am, is eller are i sætninger, flere sætninger med alle subjekter (Emma, the children, my friends), there is og there are, og et blandet ark. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 3. klasse
Ark 1 som opvarmning – sig formerne i kor: I am, you are, he is. Ark 2 selvstændigt; tal om, at Emma tæller som she, og the children som they. Ark 3 efter en tavlesnak med et billede: there is a cat, there are two dogs. Ark 4 som prøve.
Det øver eleverne
To be er det mest brugte udsagnsord i engelsk, og formen afhænger af, hvem der er subjekt: I am, he is, we are. Det har dansk ikke (vi siger «er» hele vejen), så formerne skal trænes, til de sidder i hånden. Hæftet udvider fra stedordene til rigtige subjekter – Emma is, the children are – og slutter med there is/there are, som bruger de samme former og er den sætning, eleven skal bruge til at beskrive billeder og steder.
| Ark | Indhold | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Am, is eller are? | to be i nutid | 16 |
| 2. Am, is eller are – flere sætninger | alle subjekter | 16 |
| 3. There is eller there are? | der er … | 14 |
| 4. Blandet | to be · there is/are | 16 |
Fælles Mål
Skriftlig kommunikation · efter 4. klassetrin · færdigheds- og vidensmål er vejledende · Kompetencemål: «Eleven kan forstå og skrive hyppige ord og udtryk samt korte tekster om hverdagsemner på engelsk.» · Færdighedsmål: «Eleven kan kommunikere med enkle ord og korte sætninger.»
Differentiering
Nedad: ark 1 og 2 med formskemaet (I am, you are, he/she/it is, we/you/they are) skrevet øverst i hæftet. Opad: ark 4 på 6 minutter; eleven skriver bagefter fem there is/there are-sætninger om klasseværelset.