Fire ark om do og does: spørgsmål (Do eller Does?), nægtelser (don’t eller doesn’t?), tredje persons -s som repetition, og et blandet ark. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 5. klasse
Ark 1 efter en tavlesnak: byg tre spørgsmål på tavlen og find reglen. Ark 2 er nægtelserne – bemærk, at facit skriver doesn’t, og at does not også er rigtigt. Ark 3 er repetitionen. Ark 4 som prøve.
Det øver eleverne
På engelsk bygges spørgsmål og nægtelser med hjælpeverbet do – Do you like pizza? He doesn’t play football. Det har dansk ikke (vi bytter bare om: «kan du lide …»), så konstruktionen skal læres som mønster. Valget mellem do og does følger samme regel som tredje persons -s: he, she, it og navne får does – og hovedverbet står så i grundform (does he play, ikke does he plays). Hæftet træner valget begge steder og repeterer -s-reglen, som det hele hviler på.
| Ark | Indhold | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Do eller does? | spørgsmål | 16 |
| 2. Don’t eller doesn’t? | nægtelser | 16 |
| 3. Tredje persons -s | repetition | 16 |
| 4. Blandet | do/does · don’t/doesn’t · -s | 16 |
Fælles Mål
Skriftlig kommunikation · efter 7. klassetrin · færdigheds- og vidensmål er vejledende · Kompetencemål: «Eleven kan forstå og skrive kortere tekster i forskellige genrer på engelsk.» · Færdighedsmål: «Eleven kan skrive enkle, fremsættende og spørgende sætninger med engelsk ordstilling.»
Differentiering
Nedad: ark 1 og 2 med reglen øverst: he/she/it/navne = does/doesn’t. Opad: ark 4 på 6 minutter; eleven skriver bagefter tre spørgsmål til en klassekammerat med Do/Does og stiller dem.