Fire ark om datid: de regelmæssige med -ed (played, watched), de uregelmæssige (went, saw, ate), bøjningsrækken (go – went – gone), og et blandet ark, hvor begge slags optræder. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 4. klasse
Ark 1 efter en tavlesnak om -ed – og om, at played, planned og studied alle er samme regel med små stavejusteringer, som står i facit. Ark 2 er de uregelmæssige – tag dem i kor først. Ark 3 er rækken som tre kolonner på tavlen. Ark 4 som prøve.
Det øver eleverne
Datid på engelsk er -ed på de fleste verber – men de mest brugte er uregelmæssige: go – went, see – saw, eat – ate. Det er samme situation som i dansk, og samme løsning: reglen læres som regel, undtagelserne som ord. Hæftet begynder med -ed, tager så de uregelmæssige, og introducerer bøjningsrækken go – went – gone, som eleven skal bruge systematisk i 5. og 6. klasse. Fælles Mål efter 4. klasse sætter netop de enkle datidsformer som mål.
| Ark | Indhold | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Datid med -ed | regelmæssige | 16 |
| 2. De uregelmæssige | went, saw, ate … | 16 |
| 3. Bøjningsrækken | go – went – gone | 12 |
| 4. Blandet | regelmæssige og uregelmæssige | 16 |
Fælles Mål
Skriftlig kommunikation · efter 4. klassetrin · færdigheds- og vidensmål er vejledende · Kompetencemål: «Eleven kan forstå og skrive hyppige ord og udtryk samt korte tekster om hverdagsemner på engelsk.» · Færdighedsmål: «Eleven kan anvende enkle nutids- og datidsformer.»
Differentiering
Nedad: ark 1 og 2 med de ti vigtigste uregelmæssige (went, saw, ate, came, got, made, took, had, did, was) på en seddel. Opad: ark 4 på 6 minutter; eleven skriver bagefter fem sætninger om i går – på engelsk, i datid.