To engelske tekster om børns hverdag i Storbritannien – Bens skoledag med uniform og assembly, og Holly, der tjener til sin cykel som hundelufter – på 140–160 ord med fem engelske spørgsmål til hver og et ark med ordene (uniform, canteen, earn, customers …). Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 5. klasse
Læs selv. Lav en fælles tavle med to kolonner: England – Danmark. Lad eleverne placere skoledagens detaljer. Diskutér uniformen – Bens sidste sætning er et godt startskud.
Det øver eleverne
Kulturmødet er fagets tredje søjle: eleven skal kunne se forskelle og ligheder mellem sin egen hverdag og hverdagen i engelsksprogede lande. Uniform, assembly, packed lunch og lommepengejob er konkrete, sammenlignelige forskelle – og teksterne lægger op til den samtale, Fælles Mål beder om: hvad er anderledes, hvad er ens, og hvad ville du helst?
| Ark | Genre og længde | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. A school day in England læsetekst | fagtekst, 140 ord | 6 |
| 2. The pocket money job læsetekst | fortælling, 129 ord | 6 |
| 3. Ord fra teksterne læsetekst | 8 ord | 16 |
Fælles Mål
Kultur og samfund · efter 7. klassetrin · færdigheds- og vidensmål er vejledende · Kompetencemål: «Eleven kan indgå i enkle kulturmøder ved brug af forskellige medier.» · Færdighedsmål: «Eleven kan give eksempler på forskelle og ligheder mellem kultur- og samfundsforhold i eget land og i engelsksprogede områder.»
Differentiering
Nedad: svar på dansk først. Opad: eleven skriver fem engelske sætninger om sin egen skoledag – til Ben.