To engelske fortællinger – det tomme hus, der viste sig at have nye naboer, og mysteriet om de forsvundne kanelsnegle – på 130–150 ord. Nyt fra 5. klasse: spørgsmålene OG svarene er på engelsk. Fem spørgsmål pr. tekst og et ark med ordene. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 5. klasse
Læs selv. Svar på engelsk – skriv på tavlen: «Short answers are fine. Wrong spelling is OK. Not trying is not.» Tal om Karl-historien i klassen, gerne på dansk til sidst: hvad ville I have gjort?
Det øver eleverne
Fra 5. klasse lukkes den danske støtte gradvist ned: spørgsmålene stilles på engelsk, og eleven svarer på engelsk – korte svar er fine, det er forståelsen og modet, der tæller. Historierne er valgt, så de belønner den, der læser til ende: begge har en slutning, der vender historien om. Bageri-teksten åbner desuden en samtale, der er mere end sprog: hvad gør Karl, og hvorfor?
| Ark | Genre og længde | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. The empty house læsetekst | fortælling, 129 ord | 6 |
| 2. The bakery mystery læsetekst | fortælling, 129 ord | 6 |
| 3. Ord fra teksterne læsetekst | 8 ord | 16 |
Fælles Mål
Skriftlig kommunikation · efter 7. klassetrin · færdigheds- og vidensmål er vejledende · Kompetencemål: «Eleven kan forstå og skrive kortere tekster i forskellige genrer på engelsk.» · Færdighedsmål: «Eleven kan forstå hovedindhold og sammenhæng i forskellige teksttyper.»
Differentiering
Nedad: eleven må svare på dansk først og derefter oversætte de tre letteste svar til engelsk. Opad: eleven skriver de to første sætninger af en tredje historie i samme stil – med en hemmelighed i.