Fire ark: pause-, hjælpe- og ventekort i to størrelser, et vendekort til bordet (jeg arbejder / jeg har brug for hjælp) og en pausemenu, hvor eleven vælger sin pause, før den begynder. Print, laminér – og giv eleven en måde at sige det svære uden at skulle sige noget. Ingen diagnose kræves.
Sådan bruger du arkene
Aftal med eleven, hvad hvert kort betyder, og hvad der sker, når det bruges – et pausekort virker kun, hvis pausen faktisk kommer, hver gang. Start med ét kort, pause eller hjælp, og lad de andre vente. Vendekortet: klip de to halvdele, læg dem ryg mod ryg, og laminér – så kan kortet vendes på bordet uden et ord. Pausemenuen hænger ved pausepladsen; eleven vælger, før pausen begynder, og det tomme felt udfyldes sammen med eleven.
Det hjælper arkene med
Kortene giver eleven en lavmælt måde at kommunikere på i situationer, hvor ord er svære: bede om pause, bede om hjælp, holde ud at vente. At lægge et kort på bordet er lettere end at række hånden op og forklare sig – og det forebygger, at frustration vokser til konflikt. Vendekortet lader eleven signalere løbende uden at afbryde nogen, og pausemenuen gør pausen konkret: eleven vælger mellem faste muligheder i stedet for at forhandle om dem.
| Ark | Indhold | Type |
|---|---|---|
| 1. Pause, hjælp og vente – store kort | 3 motiver | 9 kort (3 af hver) |
| 2. Pause, hjælp og vente – små kort | 3 motiver | 12 kort (4 af hver) |
| 3. Vendekortet | til bordet | 2 halvdele til at klippe |
| 4. Pausemenuen | til ophæng | valgtavle med 6 felter |
Differentiering
Hvis det er svært: start med pausekortet alene, og lad en voksen lægge det for eleven de første gange. Hvis det går let: lad eleven selv administrere alle tre kort og selv udfylde sit eget felt i pausemenuen.