A eller an

A eller an afgøres af lyden, ikke af bogstavet: an står foran et ord, der begynder med en vokallyd (an apple, an hour, an MP), og a foran et ord, der begynder med en konsonantlyd (a dog, a university, a one-way street). Siden forklarer reglen, tabellens 11 eksempler (de fleste af dem ord, hvor bogstav og lyd er uenige), forskellen på a/an, the og ingen artikel – og hvordan man øver det.

Gå direkte til hæfterne (1) ↓

Hvornår bruger man a, og hvornår bruger man an?

Man bruger an foran en vokallyd (lydene i apple, egg, ink, orange og umbrella) og a foran en konsonantlyd. Første lyd i ordet lige efter afgør det – også når et tillægsord står imellem: an egg, men a big egg; a dog, men an old dog. A og an bruges kun foran ental af tællelige ord (a dog – dogs); flertal og ikke-tællelige ord som water får ikke a eller an. Flertal står i navneord på engelsk.

Hvad gør man med de svære ord – an hour, a university, an MP?

Bogstav og lyd er uenige i tre grupper: stumt h (an hour), bogstaver, der udtales «ju» eller «w» (a university, a one-way street), og forkortelser, der læses bogstav for bogstav (an MP, an X-ray). Tabellen viser elleve eksempler.

Eksempel	Dansk	Hvorfor a eller an?
an hour	en time	h er stumt – ordet begynder med en vokallyd
an honest man	en ærlig mand	h er stumt – vokallyd
a hotel	et hotel	h udtales – konsonantlyd
a university	et universitet	u udtales «ju» – konsonantlyd
a European	en europæer	eu udtales «ju» – konsonantlyd
a one-way street	en ensrettet gade	one begynder med lyden «w» – konsonantlyd
an umbrella	en paraply	u udtales som en vokal – vokallyd
an MP	et parlamentsmedlem	M læses «em» – vokallyd
an X-ray	et røntgenbillede	X læses «eks» – vokallyd
an 8-year-old · a 10-year-old	en otteårig · en tiårig	eight begynder med vokallyd, ten med konsonantlyd
a herb (britisk) · an herb (amerikansk)	en urt	briter siger h, amerikanere dropper det

Er a og an det samme som en og et?

Ja, a og an oversætter både en og et – men valget træffes på en helt anden måde. Dansk vælger efter ordets køn (en bil, et hus), engelsk efter lyden (a car, a house, an owl). Derfor hjælper den danske fornemmelse ikke: «et æble» og «en æggeblomme» er forskellige på dansk, men begge hedder an på engelsk – an apple, an egg yolk.

Hvornår bruger man a/an, the – og hvornår ingen artikel?

A/an bruges om noget ukendt eller nævnt for første gang (I have a dog), the om noget bestemt og kendt (The dog is called Max), og ingen artikel bruges foran flertal og ikke-tællelige ord i almindelighed (I like dogs; I drink water). The svarer til den danske bestemte endelse: hunden = the dog. To danske fælder: engelsk kræver artikel foran stillinger – I am a teacher, ikke «I am teacher» – og a/an kan betyde «om»: twice a week er to gange om ugen.

Hvad siger Fælles Mål om a og an?

Fælles Mål nævner ikke artikler ved navn. Efter 4. klassetrin står under mundtlig kommunikation (sprogligt fokus): «Eleven kan efterligne hyppige ord og fraser» og «Eleven kan anvende de hyppigst forekommende ord og fraser» med viden om «ordklasserne navneord, udsagnsord, tillægsord og forholdsord». Efter 7. klassetrin under skriftlig kommunikation: «Eleven kan anvende de mest grundlæggende bøjningsformer og syntaktiske strukturer.»

Hvordan øver man a og an?

Øv lyden før reglen: sig ordet højt, hør første lyd, og vælg derefter.

1. Sortér ordene i to kolonner (a og an) – først de lette (apple, dog, egg, owl, house), så de svære fra tabellen.
2. Sæt et tillægsord ind og vælg igen: an apple bliver a red apple, a dog bliver an old dog.
3. Læs forkortelser højt (MP, FBI, SOS) og vælg efter bogstavets navn – og skriv egne sætninger bagefter.

Hæftet herunder har fire ark med 64 opgaver – a eller an, flertal med -s, hvad betyder ordet og et blandet ark – og et skriveark, hvor eleven bruger a og an i sine egne sætninger.