Tre korte ark med plus og minus i talområdet til 10 – det første, der skal sidde fast, før noget andet kan bygges ovenpå. Eleven regner i sit eget hæfte; facit står bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 1. klasse
Ét ark ad gangen som fast start på matematiktimen, fem til ti minutter. Læs det første stykke højt sammen, så alle er med på, at svaret skrives i hæftet med nummer foran. Ret sammen på tavlen ud fra facitsiden.
Det øver eleverne
På 1. klassetrin handler færdighedsregning om at få talområdet til 10 til at sidde, så eleven kan lægge sammen og trække fra uden at tælle på fingrene hver gang. Talvennerne til 10 (3 + 7, 4 + 6 …) er kernen: de er forudsætningen for tierovergangen senere.
| Ark | Talområde | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Plus til 10 | 0–10 | 16 |
| 2. Minus til 10 | 0–10 | 16 |
| 3. Talvenner – hvad mangler? | 0–10 | 16 |
Fælles Mål
Tal og algebra · efter 3. klassetrin · Kompetencemål: «Eleven kan udvikle metoder til beregninger med naturlige tal.» · Færdighedsmål: «Eleven kan udvikle metoder til addition og subtraktion med naturlige tal.»
Differentiering
Nedad: brug kun de første ti opgaver på hvert ark og hav tallinjen eller centicubes fremme. Opad: bed eleven om selv at skrive et regnestykke mere, der giver samme svar.