Fire tempoprøver med samme opbygning: fem plus, fem minus, fem gange, fem division – med store tal og decimaltal blandet ind. Kan gentages uge efter uge. Facit bagerst.
Sådan bruger du hæftet i 5. klasse
Ét ark pr. uge, samme ugedag, uret på 10 minutter. Skriv antal rigtige i hæftet hver gang. Ark A og C er lidt lettere end B og D – brug det bevidst, hvis klassen skal have en god start.
Det øver eleverne
Tempoprøven i 5. klasse skal vise, om færdighederne holder, når talområdet er stort og decimaltallene er med. Fast rækkefølge gør, at både lærer og elev kan se præcis, hvilken regningsart der er langsom.
| Ark | Talområde | Opgaver |
|---|---|---|
| 1. Tempoprøve A | store tal · decimaltal | 20 |
| 2. Tempoprøve B | store tal · decimaltal | 20 |
| 3. Tempoprøve C | store tal · decimaltal | 20 |
| 4. Tempoprøve D | store tal · decimaltal | 20 |
Fælles Mål
Tal og algebra · efter 6. klassetrin · Kompetencemål: «Eleven kan anvende rationale tal og variable i beskrivelser og beregninger.» · Færdighedsmål: «Eleven kan udføre beregninger med de fire regningsarter inden for naturlige tal, herunder beregninger vedrørende hverdagsøkonomi.» og «Eleven kan udvikle metoder til beregninger med decimaltal, enkle brøker og negative hele tal.»
Differentiering
Nedad: 12 opgaver pr. ark uden ur. Opad: hele arket på 8 minutter, og eleven laver bagefter et femte «afsnit» med to decimaler.