Den store gangetabel

Den store gangetabel – den store tabel – går til 20 · 20 = 400: tabellerne 11 til 20 lagt oven på den lille tabel 1–10. Her er hele gitteret 1–20, tabellerne 11–20 som remser, og hvad «gangetabel til 100» og «gangetabel til 1000» dækker – med hæfterne til 11- og 12-tabellen og til tabellerne gange 10 og 100.

Gå direkte til hæfterne (3) ↓

Tabellerne 11–20 som remser

• 11-tabellen: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99, 110
• 12-tabellen: 12, 24, 36, 48, 60, 72, 84, 96, 108, 120
• 13-tabellen: 13, 26, 39, 52, 65, 78, 91, 104, 117, 130
• 14-tabellen: 14, 28, 42, 56, 70, 84, 98, 112, 126, 140
• 15-tabellen: 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, 150
• 16-tabellen: 16, 32, 48, 64, 80, 96, 112, 128, 144, 160
• 17-tabellen: 17, 34, 51, 68, 85, 102, 119, 136, 153, 170
• 18-tabellen: 18, 36, 54, 72, 90, 108, 126, 144, 162, 180
• 19-tabellen: 19, 38, 57, 76, 95, 114, 133, 152, 171, 190
• 20-tabellen: 20, 40, 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180, 200
• 25-tabellen: 25, 50, 75, 100, 125, 150, 175, 200, 225, 250

11-tabellen er tallet to gange (11 · 7 = 77) op til 11 · 9 = 99; 12-tabellen er 10-tabellen plus 2-tabellen (12 · 7 = 70 + 14 = 84). Fra 13 og op er der ingen remse at støtte sig til – dér regnes stykket som 10 gange plus resten: 14 · 6 = 60 + 24 = 84. 11-, 12-, 13-, 14-, 15-, 17-, 18- og 19-tabellen har hver sin side med mønster, genvej og de svære stykker – 16-, 20- og 25-tabellen står herunder – og strategien øves i hæftet tabellerne 13–20.

16-tabellen: fire fordoblinger

16-tabellen er 16, 32, 48, 64, 80, 96, 112, 128, 144, 160 – det dobbelte af 8-tabellen. 16 · 5 = 2 · 40 = 80, eller 10 gange plus 6 gange: 50 + 30. 16 er 2 · 2 · 2 · 2, så tabellen er fire fordoblinger af tallet: 16 · 7 = 7 → 14 → 28 → 56 → 112. Enerne går 6, 2, 8, 4, 0 og forfra. 16 · 9 = 144 er det samme som 12 · 12, og kvadrattallet er 16 · 16 = 256. 16-tabellen læres ikke udenad i dansk skole; den regnes med fordobling eller opdeling i 5.–6. klasse.

20-tabellen: 2-tabellen med et 0 bagved

20-tabellen er 20, 40, 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180, 200 – 2-tabellen med et 0 bagved: 20 · 7 = 140. Det eneste, der glipper, er nullet: 20 · 6 = 120, ikke 12. 20 · 5 = 100 og 20 · 20 = 400 er holdepunkterne i den store tabel, og 20-tabellen er anker for 19-tabellen (20 · n − n) og 18-tabellen (20 · n − 2n). Den kommer typisk i 4. klasse, når 2-tabellen og reglen om at gange med 10 sidder.

25-tabellen: kvarte hundreder

25-tabellen er 25, 50, 75, 100, 125, 150, 175, 200, 225, 250 – kvarte hundreder: 25 · 4 = 100, 25 · 8 = 200, 25 · 12 = 300. Del med 4 og gang med 100: 25 · 16 = 4 · 100 = 400. Svarene ender på 25, 50, 75, 00 og forfra, som mønter. De lige gange giver hele eller halve hundreder; 25 · 3 = 75, 25 · 7 = 175 og 25 · 9 = 225 er dem, der kræver tanke. Kvadrattallet er 25 · 25 = 625. 25-tabellen bruges i 5.–6. klasse i procent – 25 % er en fjerdedel – og i hovedregning med penge.

Gangetabel til 100

«Gangetabel til 100» er den lille tabel: 10 × 10-gitteret, hvor det største svar er 10 · 10 = 100. Den står som gitter og som plakater til print på siden om gangetabellerne 1–10, og 2- til 9-tabellen har hver sin side med remsen op til 100: 2-tabellen, 3, 4, 5, 6, 7, 8 og 9-tabellen. 10-tabellen står samme sted.

Gangetabel til 1000

«Gangetabel til 1000» er ikke en ny tabel, men den lille tabel flyttet op i tierne og hundrederne: 3 · 40 = 120, 30 · 4 = 120 og 3 · 400 = 1.200. Reglen er, at nullerne flytter med: 8 · 7 = 56, så 8 · 70 = 560 og 8 · 700 = 5.600. Det øves i hæftet tabellerne gange 10 og 100 til 4. klasse.

Hvornår lærer man tabellerne over 10?

11- og 12-tabellen læres typisk i 5. klasse, når den lille tabel sidder – 12-tabellen er den sidste, de fleste lærer som remse, fordi den bruges i tid (12 timer, 12 måneder) og i dusin. Tabellerne 13–20 læres ikke udenad i dansk skole; de regnes med strategier (10 gange plus resten), som hæftet tabellerne i brug øver. Ordet «gangetabel» står 0 gange i Fælles Mål for matematik, og det gør «udenad» og «automatisering» også. Multiplikation nævnes i ét færdighedsmål efter 3. klassetrin – «Eleven kan udvikle metoder til multiplikation og division med naturlige tal» – og færdighedsmålene har været vejledende siden 1. januar 2025. Der findes altså intet krav om, at en bestemt tabel skal sidde på et bestemt klassetrin; rækkefølgen herunder er skolernes praksis.

Se også: alle gangetabellerne 1–10 · 10-tabellen · 9-tabellen

Øv tabellerne over 10 på skærmen

11- og 12-tabellen er valgt på forhånd – sæt flere til, og regn 10, 20 eller 30 stykker med tid og facit pr. stykke. Ingen konto, ingen reklamer, og svarene gemmes ikke.

Hæfter til den store gangetabel

Hæfterne herunder dækker tabellerne gange 10 og 100, tabellerne 13–20 og tabellerne i brug med tocifrede tal – plus 11- og 12-tabellen i rækkefølge, blandet og som tabeltest 1–12. Alle med facit bagerst.