Den store gangetabel

Den store gangetabel – den store tabel – går til 20 · 20 = 400: tabellerne 11 til 20 lagt oven på den lille tabel 1–10. Her er hele gitteret 1–20, tabellerne 11–20 som remser, og hvad «gangetabel til 100» og «gangetabel til 1000» dækker – med hæfterne til 11- og 12-tabellen og til tabellerne gange 10 og 100.

Tabellerne 11–20 som remser

• 11-tabellen: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99, 110
• 12-tabellen: 12, 24, 36, 48, 60, 72, 84, 96, 108, 120
• 13-tabellen: 13, 26, 39, 52, 65, 78, 91, 104, 117, 130
• 14-tabellen: 14, 28, 42, 56, 70, 84, 98, 112, 126, 140
• 15-tabellen: 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, 150
• 16-tabellen: 16, 32, 48, 64, 80, 96, 112, 128, 144, 160
• 17-tabellen: 17, 34, 51, 68, 85, 102, 119, 136, 153, 170
• 18-tabellen: 18, 36, 54, 72, 90, 108, 126, 144, 162, 180
• 19-tabellen: 19, 38, 57, 76, 95, 114, 133, 152, 171, 190
• 20-tabellen: 20, 40, 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180, 200
• 25-tabellen: 25, 50, 75, 100, 125, 150, 175, 200, 225, 250

11-tabellen er tallet to gange (11 · 7 = 77) op til 11 · 9 = 99; 12-tabellen er 10-tabellen plus 2-tabellen (12 · 7 = 70 + 14 = 84). Fra 13 og op er der ingen remse at støtte sig til – dér regnes stykket som 10 gange plus resten: 14 · 6 = 60 + 24 = 84. Hver tabel har sin egen side med mønster, genvej og de svære stykker, og strategien øves i hæftet tabellerne 13–20.

Gangetabel til 100

«Gangetabel til 100» er den lille tabel: 10 × 10-gitteret, hvor det største svar er 10 · 10 = 100. Den står som gitter og som plakater til print på siden om gangetabellerne 1–10, og hver tabel har sin egen side med remsen op til 100: 2-tabellen, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 og 10-tabellen.

Gangetabel til 1000

«Gangetabel til 1000» er ikke en ny tabel, men den lille tabel flyttet op i tierne og hundrederne: 3 · 40 = 120, 30 · 4 = 120 og 3 · 400 = 1.200. Reglen er, at nullerne flytter med: 8 · 7 = 56, så 8 · 70 = 560 og 8 · 700 = 5.600. Det øves i hæftet tabellerne gange 10 og 100 til 4. klasse.

Hvornår lærer man tabellerne over 10?

11- og 12-tabellen læres typisk i 5. klasse, når den lille tabel sidder – 12-tabellen er den sidste, de fleste lærer som remse, fordi den bruges i tid (12 timer, 12 måneder) og i dusin. Tabellerne 13–20 læres ikke udenad i dansk skole; de regnes med strategier (10 gange plus resten), som hæftet tabellerne i brug øver. Ordet «gangetabel» står 0 gange i Fælles Mål for matematik, og det gør «udenad» og «automatisering» også. Multiplikation nævnes i ét færdighedsmål efter 3. klassetrin – «Eleven kan udvikle metoder til multiplikation og division med naturlige tal» – og færdighedsmålene har været vejledende siden 1. januar 2025. Der findes altså intet krav om, at en bestemt tabel skal sidde på et bestemt klassetrin; rækkefølgen herunder er skolernes praksis.

Se også: alle gangetabellerne 1–10 · 10-tabellen · 9-tabellen

Øv tabellerne over 10 på skærmen

11- og 12-tabellen er valgt på forhånd – sæt flere til, og regn 10, 20 eller 30 stykker med tid og facit pr. stykke. Ingen konto, ingen reklamer, og svarene gemmes ikke.

Hæfter til den store gangetabel

Hæfterne herunder dækker 11- og 12-tabellen i rækkefølge, blandet og som tabeltest 1–12, tabellerne gange 10 og 100, og tabellerne i brug med tocifrede tal – alle med facit bagerst.